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浙江康复医院:儿童康复评估有哪些内容,有什么意义

浙江康复医院(浙江省中医院西溪院区)

浙江康复医院(浙江省中医院西溪院区)

收费价格:7000元/月起
地       址:浙江省杭州市余杭区高教路1号
咨询电话:0571-86297229

在针对患者功能障碍的康复过程中,评估是非常重要的一个环节。康复始于评估、终于评估,评估贯穿整个康复过程,儿童康复科目前已开展十余种评估方法,包括发展性评估、智力评估、儿童注意力测试、孤独症相关评估等,专业测量帮助家长了解分析孩子的生长情况。今天我们一起来了解,浙江康复医院:儿童康复评估有哪些内容,有什么意义

浙江康复医院:儿童康复评估有哪些内容,有什么意义

一、什么是儿童康复评估?

评估是用来衡量孩子某方面或者全面发育情况及能力水平的一种手段,就像常见的血常规、CT等检验检查方法,都是用来了解“病情”的工具,是康复科诊疗过程中必不可少的重要环节。

康复界有一句名言“无评估,不康复”,只有科学的、有针对性的评估,才能准确了解康复对象的问题所在,也能更清楚康复对象的优势是什么,在此基础上开展进一步的康复和治疗。

二、儿童康复评估的意义是什么

1、客观评价孩子的能力

有很多家长会和医生说“我们孩子什么都会,就是不会说”,这种描述往往带着比较强的主观滤镜,不能真实反映孩子的问题,评估则能相对客观地反映孩子这一时期的能力;

2、帮助诊断和鉴别诊断

经过评估和观察,医生可以更准确地诊断,从而对孩子的预后及是否需要进一步检查做出判断,以免耽误病情;

3、指导康复治疗和训练

首次评估可以相对客观地反映孩子的能力及存在的问题,根据结果可以有针对性地制定康复计划;

4、评估康复效果

康复训练往往需要很长时间,定期评估可以衡量某一时期的康复效果,并且可以发现康复训练中的问题,从而调整康复计划;

5、协助指导家庭康复

评估结果中若提示某一领域的能力只有轻微地落后,未达到专业干预的程度,那么经治疗师指导,有些训练由家长即可完成。

三、有哪些常见的儿童康复评估

1、格里菲斯(GRIFFITHS)发育评估

Griffiths发育评估量表是近年国际上运用最广、最具有代表性的发育量表之一,也是全球儿童发育评估黄金标准和诊断工具之一。适用于评价0~8岁小儿神经系统发展水平的诊断性测验工具。其标准化的常模参照,优异的信度和效度得到了全球的充分肯定。Griffiths从粗大运动、个人-社会、听力语言、手眼协调、视觉表现及实际推理六大领域精准全面进行评估,与传统评估相比,Griffiths可以在0-12个月内就进行早期的筛查,确保早期的诊断和干预,通过六大领域的划分,可以更精准有效直观的了解到儿童各领域间发育的水平。

2、韦氏幼儿智力测试

常说的智商(IQ),全称智能商数,是用智力测试人在其年龄段的认知能力(“智力”)的得分。韦氏智力量表是目前全世界应用最广泛的智力量表。韦氏智力量表(Wechsler Intelligence Scale)是由美国心理学家韦克斯勒所编制的智力评估工具。依据年龄划分,有三种量表:韦氏幼儿智力量表(WPPSI)、韦氏儿童智力量表(WISC)、韦氏成人智力量表(WAIS)。

3、儿童语言发育迟缓检查法(S-S法)

由中国康复研究中心引进日本的技术,对儿童语言发育进行“符号形式与指示内容关系”;“促进语言学习有关的基础性过程”;和“交流态度”三方面进行评估,根据评估结果对儿童语言发育进行诊断、儿童语言发育能力判断、分类。同时可以根据评估结果对确诊语言发育迟缓的儿童进行针对性的语言训练方案制定。

4、皮博迪图片词汇测验(PPVT)

是美国智能缺陷协会(AAMD)所介绍的常用智能测试一方法之一,这套工具共有150张黑白图片,每张图片上有4个图 ,其中一个图与某一词的词义相符合。测验时拿出一张图片,主试即说出一个词,要求被试指出图片上的4个图哪一个最能说明该词的意义 。该测验适用的年龄范围为2.5~18岁 。但每一个被试只做与其水平相接近的一部分的图-词。被试指对一个词得1分,在连续8个词中有6个词错误时,被认为是达到了顶点中止试验,顶点数减错误数为总得分,测验所得的原始分数可以转化为智龄,离差智商分数或百分位等级。测验每张图片时,整个测验则要求在10~15分钟内完成。

5、丹佛智能测试

丹佛儿童发展筛选测验(Denver Developmental Screening Test),简称DDST。婴幼儿发展测量工具之一。美国丹佛市科罗拉多大学弗兰肯伯(William K.Frankenburg)等人于1967年编制。适用于从出生到6岁儿童智能发展的快速筛查,施测时间短,能反映婴幼儿发展水平并有明确的结果,可供研究者早期发现幼儿发展的潜在问题。初始测验版本在15分钟内即可完成。1981年,弗兰肯伯又把DDST修改成阶梯式的DDST-R,测试项目精简到12项,测试时间减少到5~6分钟,得到更为广泛的认可和使用。中国自1979年开始试用,经临床实践证明,确能快速有效地估计婴幼儿发展的情况。

6、瑞文测验(SPM)

又称瑞文渐进测验,是由英国心理学家瑞文(J. C. Raven)于1938年设计的一种非文字智力测验,简称SPM,因其使用方便,至今仍为国际心理学界、教育界和医学界所使用。该测验是以智力的二因素理论为基础,主要测量了一般因素(G因素)中的推断性能力,即个体作出理性判断的能力。它较少受到本人知识水平或受教育程度的影响,努力做到公平,故心理学家们尤其喜欢采用这个测验作为跨文化研究的工具。瑞文测验共包括标准型、彩色型和高级渐进方阵三套测验。

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